निपुण लक्ष्य
NIPUN (समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में प्रवीणता के लिए राष्ट्रीय पहल) लक्ष्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत एक महत्वपूर्ण पहल है, जिसका उद्देश्य कक्षा III तक के छात्रों के लिए मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मक कौशल में सुधार करना है। केंद्रीय विद्यालयों (केवी) में, प्रारंभिक बचपन की शिक्षा और सीखने के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, निपुण लक्ष्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए विभिन्न गतिविधियाँ लागू की जाती हैं। यहां केवी में निपुण लक्ष्य से संबंधित कुछ सामान्य गतिविधियां दी गई हैं:
1. मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता (एफएलएन) गतिविधियाँ:
- ध्वन्यात्मकता-आधारित शिक्षा: शिक्षक युवा शिक्षार्थियों में पढ़ने के कौशल को बेहतर बनाने के लिए ध्वन्यात्मकता का उपयोग करते हैं, जिससे उन्हें पढ़ने के प्रवाह को विकसित करने में मदद मिलती है।
- कहानी सुनाने के सत्र: छात्रों की समझ और शब्दावली को बेहतर बनाने के लिए आकर्षक कहानियों का उपयोग किया जाता है।
- पढ़ने के कोने: स्वतंत्र पढ़ने की आदतों को प्रोत्साहित करने के लिए कक्षाओं में समर्पित पढ़ने के स्थान बनाए जाते हैं।
- पढ़ने की चुनौतियाँ: छात्रों को किताबें पढ़ने के लिए प्रेरित करने के लिए विभिन्न प्रतियोगिताएं या पढ़ने के लक्ष्य निर्धारित किए जाते हैं।
2. संख्यात्मकता संवर्धन कार्यक्रम:
- संख्या खेल और पहेलियाँ: संख्यात्मक क्षमता और आलोचनात्मक सोच को बेहतर बनाने के लिए मज़ेदार, आकर्षक गणित के खेल और पहेलियाँ आयोजित की जाती हैं।
- गणितीय किट: विषय को अधिक संवादात्मक और प्रासंगिक बनाने के लिए गणित किट का उपयोग करके गतिविधि-आधारित शिक्षा।
- दैनिक अभ्यास कार्यपत्रक: जोड़, घटाव, गुणा और भाग जैसे बुनियादी गणितीय कार्यों पर ध्यान केंद्रित करने वाले छात्रों को नियमित अभ्यास वर्कशीट दी जाती है।
3. मूल्यांकन और ट्रैकिंग:
- आवधिक मूल्यांकन: निपुण लक्ष्य लक्ष्यों की दिशा में प्रगति की निगरानी के लिए शिक्षक नियमित रूप से छात्रों के पढ़ने और संख्यात्मकता के स्तर का आकलन करते हैं।
- एफएलएन प्रगति ट्रैकिंग: उन क्षेत्रों की पहचान करने के लिए छात्रों के मूलभूत कौशल की व्यक्तिगत ट्रैकिंग की जाती है, जिनमें हस्तक्षेप या अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है।
4. माता-पिता की भागीदारी:
- अभिभावक-शिक्षक कार्यशालाएँ: माता-पिता को यह जागरूक करने के लिए सत्र आयोजित किए जाते हैं कि वे घर पर अपने बच्चे की शिक्षा में कैसे योगदान दे सकते हैं।
- होम लर्निंग किट: स्कूल के बाहर सीखने को प्रोत्साहित करने के लिए पढ़ने और संख्यात्मक सामग्री घर भेजी जाती है।
5. विशेष शिक्षा और उपचारात्मक कार्यक्रम:
- उपचारात्मक कक्षाएं: जो छात्र मूलभूत कौशल में पिछड़ रहे हैं उनके लिए अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित की जाती हैं।
- सहकर्मी सीखना: छात्रों को उन समूहों में सीखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जहाँ अधिक कुशल शिक्षार्थी दूसरों की मदद करते हैं।
6. भाषा विकास गतिविधियाँ:
- भाषा खेल: छात्रों की शब्दावली, वाक्य निर्माण और समझ को बढ़ाने के लिए विभिन्न भाषा-आधारित खेल और गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं।
- इंटरैक्टिव सत्र: समूह चर्चा और इंटरैक्टिव सत्र जो महत्वपूर्ण सोच और संचार कौशल को बढ़ावा देते हैं।
7. शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम:
- क्षमता निर्माण कार्यशालाएँ: मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता में सुधार के लिए शिक्षकों को नई शिक्षाशास्त्र और पद्धतियों पर नियमित प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है।
- सर्वोत्तम अभ्यास साझा करना: शिक्षक एफएलएन में प्रभावी शिक्षण परिणामों के लिए नवीन तकनीकों और सफल रणनीतियों को साझा करते हैं।
ये गतिविधियाँ यह सुनिश्चित करने पर केंद्रित हैं कि प्रत्येक बच्चा पीएम श्री के वी थक्कोलम में निपुण भारत के लक्ष्यों के अनुसार, ग्रेड 3 के अंत तक मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मक कौशल प्राप्त कर ले।